聞く・話すが中心だった幼児クラスから学年が上がるにつれて、 だんだん文章を読む・書くことが増えてきました。
テキストに書かれた “What are those?” “What does he have?” などの質問も、読めるようになってきました。
チャンツやゲームで耳に残っているフレーズ、 書かれている文字、フォニックスの知識…
反復し、関連付けながら英語の知識が定着するよう レッスンを構成しています。